小学语文学习到的句式有：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、反问句、设问句、肯定句。
一、陈述句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。
1. 陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。
特点：a.有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。
b.常用的标点符号：句末用“句号”。
2. 陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。
例句：您今天精神挺好的呢。
二、疑问句
根据结构形式上的特点和 语义情况把疑问句分为:是非问、特指问、选择问和正反问。
1.是非问
例句：“你觉得我好学吗?”“你快乐吗?”
回答是简单的肯定或者是否定。
2.特指问
例句：天为什么这么蓝呢?
我们的回答不再是简单的“是”或“不是”，就这个句子来说，我们就要回答天蓝的原因。
3.选择问
例句：你喜欢这本书还是那本书?
在选择问句里会提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”来连接。
4.正反问
例句：①昨天玩得高兴不高兴?
②妈妈做得饭香不香?
1中的“高兴”“不高兴”并列出现。2句中的“便宜”“不便宜”也是并列出现。这就是正反问。
三、祈使句
祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做一件事。 祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。祈使句可以用语气词“吧”作结，也可以不用语气词。
1.表示命令的祈使句例句：“起立!”
2.表示请求的句式
表示请求的句式通常是“请……”。
例句：“请开一下窗户。”
3.表示禁止的句式
表示禁止的句式有：“不准……”、“不要……”、“别……” 等。
例句：此处禁止吃东西!
4.表示全组的句式
通常是“请勿……”
例句：请勿在车厢内大声吵闹。
四、感叹句
只需要在陈述句末尾加上“啊”和“!”，有时应加上“真”“很”“多么”“太”。
1.由叹词构成的感叹句。
例句：哎呦!救命啊!(哎呦，表示痛楚)
2.由名词构成的感叹句。
例句：天哪!这一定是没了命了!(天哪，表示惊讶)
3.口号或祝词式的感叹句。
例句：各族人民大团结万岁!
4.由多、多么等副词和句尾的语气词构成的感叹句。
例句：那该有多好啊!
五、反问句
反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的。
例句：难道你今天不用上学? ———你今天要上学。
难道同学们今天要回家?——同学们今天不回家。
六、设问句
为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。
例句：妈妈，今天早上吃什么呢?哦，原来是吃包子。
七、肯定句
对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
例句：你是一个好孩子。
