一般动词前面是使用这个“地”，记忆口诀是：左边土，右边也，地字站在动词前。
一、“的”
“的”一字多音，读音是de、dí、dì、dī，读作：de，常用结构助词。的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为：修饰、限制的词语+“的”+名词。
二、“地”
”地“读作：de，用在动词后作助词，用在动词、形容词几相关短语地后面，用在副词、拟声词后面。作状语时，一般用在动词、形容词前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
三、“得”
”得“读作：de，用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间，用在单音节动词的后面，表示可能，具体的用法如下：
1、定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。
2、状语后面用“地”，如：刻苦地训练。
3、补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。
四、使用口诀
的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，
左边两人就使得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
