1. 高考分数线的标准
山西高考生的竞争力在全国都属于前列,由于该省份发展速度持平,无论是经济发展还是教育水平都出现了瓶颈系,但是学生的数量却不断加大,所以竞争也就更加明显,今年的本科分数线已经属于全国第二高,在这种情况下,也有可能是2019年出题难度过高,导致分数线降低,所以今年只是有所回升,与评论保持一致。
2. 山西高考教育问题的特点
山西的高考相对比较公平,在全省范围内基本做到了教育资源相对平衡,对于山西这个人口大省来说,由于政治和历史因素影响,各个地区的经济发展不平衡,但是政府也在努力弥补这种教育发展的不平衡,对于学生来说拥有平均的教育资源,另一方面整个省份的教育投资占比较大,这实际上也是全国大部分省份的教育所忽视忽视的问题。所以整体而言山西省教育的属于全国发展前列,但该省份的教育问题主要突出在综合素质的提升上,学生的成绩基本上可以名列前茅,但是其应试教育的结果就是成绩被作为唯一的衡量标准,导致教育出现偏差。