2月15日，我国发布了《全民阅读促进条例（征求意见稿）》英语培训，其中第二十二条规定，国家积极倡导中小学提升书香校园文化氛围，强化校园阅读设施的建设，优化相关建设规范，并激励教师进行阅读指导工作，有计划地对教师进行阅读培训，开设相应的阅读课程，以及举办多样化的校园阅读活动。显而易见，无论是国家法律政策的宏观角度，还是教育管理机构的立场，抑或是学校、教师和家长们英语分级阅读培训，对于全民阅读的重要性都形成了普遍的认同。在阅读这一广泛领域内，英语的自然拼读法和分级阅读法更是受到了众多英语教育工作者与家长的广泛赞同。
近年来，自然拼读法已成为英语发音和阅读教学领域的新兴基础教材，受到了教育机构的广泛关注。与此同时，学校和众多英语教师对此表现出了浓厚的兴趣，纷纷采纳并运用这一课程。然而，鉴于其新兴的特性，众多教师在如何实施课程和教学方法上仍存在不少困惑。
为了协助英语教师们解决教学过程中所面临的难题，针对具体的教学需求，外研社在青岛市教研室的大力协助与紧密配合下，在青岛多次举办了针对中小学英语自然拼读法及分级阅读教学的培训活动，这些活动取得了显著的成效学英语，并赢得了市区教研室以及广大教师们的一致好评。
3月14日，青岛市北区举办了一场由外研社少儿出版中心主导的自然拼读教学法专题培训活动。此次会议吸引了全区范围内300多位小学英语骨干教师的积极参与。
会议邀请了享有国际盛誉的英语教学培训师及资深作家瑞格先生，以“丽声瑞格叔叔自然拼读法”为主题，为教师们呈现了一堂生动的自然拼读示范课。瑞格先生以其丰富的肢体动作和诙谐幽默的课堂氛围英语分级阅读培训助力教学，阅读腾飞！记外研社英语教学青岛市站培训，迅速赢得了孩子们的喜爱。他十分注重课堂互动，给予了孩子们充分展示自我的机会。课堂上的每一个细节都给老师们留下了深刻的印象，并且确实实现了让孩子们在游戏中学习的目标，让他们学得既有趣又记得牢固。课后英语分级阅读培训，朱丽亚老师，也就是《丽声瑞格叔叔自然拼读法》系列丛书的作者，对示范课进行了深入的剖析，并解答了教师们的问题。
在专题培训阶段，瑞格先生对自然拼读的教学方法进行了深入的讲解，那些看似不经意的动作背后，实则蕴含着精心的构思。他基于儿童心理特点，紧紧抓住孩子们的注意力，巧妙地利用他们活泼好动的本性，通过身体动作强化孩子们的记忆。此外，瑞格先生还指导教师们共同学习了一首有趣的形体字母歌，让他们亲身体验如何在课堂上为学生们做好热身准备。
为了确保培训持续深化，并在实际教学过程中取得显著成效，外研社少儿出版中心精心策划并举办了多场连贯的专题培训活动。
2015年12月23日，城阳区成功举办了“青岛市小学英语阅读教学现场会”英语分级阅读培训，会上专家们深入剖析了英语分级阅读教学在课堂教学中的重大影响及其具体实施策略。紧接着，2016年1月18日，在“市北区小学英语阅读教学解决方案介绍会”中英语，外研社的资深编辑对自然拼读法和分级阅读理念进行了详尽的阐述，并介绍了相关产品体系，同时指出了这些产品在教学中所展现出的显著优势。2月26日，在市北区举办的“小学英语教师阅读教学培训会”上，围绕英语分级阅读教学理论及实践的主题报告和示范课，为现场教师提供了答疑解惑的机会，针对他们在课程实施过程中遇到的问题进行了深入探讨。
经过多轮培训，青岛市自然拼读和分级阅读教学领域涌现出连续不断的学术探讨和教学实践热潮，众多学校和教学机构纷纷增设相关课程。
外研社坚信，经过不懈的努力，这些课程将惠及越来越多的中小学学生。作为自然拼读和分级阅读的坚定倡导者，外研社期望全国范围内有更多学校和教师携手并进，不断深化和提升英语阅读教学方法，从而使更多孩子从中受益。
